Специализация: Химия
сравнить с...

№ 10, школа с углубленным изучением химии

народный рейтинг
5.9
результаты ЕГЭ
56.9
за 5 лет

О школе:

Иностранный язык - английский. Углубленное изучение химии - с 8 класса, в 7 классе вводится курс пропедевтики. С 1 по 6 класс - пятидневная учебная неделя, с 7 по 11 - шестидневная. В школе работает 16 кружков и секций, 5 групп продленного дня. Обучение старшеклассников направлено на успешное поступление в ВУЗы химического, медицинского, технологического профиля.

Контактная информация:

сайт № 10, школа с углубленным изучением химии http://ten.my1.ru/
телефон № 10, школа с углубленным изучением химии (812) 352-8537     (812) 352-8692    

О закреплении территорий

Преимущественным правом зачисления в образовательное учреждение обладают жители следующих адресов

Результаты ЕГЭ - Школа 10

Цифрой в таблице обозначено место в Василеостровском районе
  2010     2011     2012     2013     2014  
Русский язык 18 из 33 18 из 29 19 из 30 22 из 29 11 из 23
Математика 10 из 33 12 из 29 8 из 30 11 из 29 4 из 23
Информатика 6 из 23 14 из 23
Английский язык 13 из 30 15 из 24 3 из 27 24 из 27 6 из 17
Физика 13 из 30 10 из 28 7 из 28 15 из 28 4 из 19
Химия 7 из 23 5 из 25 8 из 21 6 из 22 7 из 15
Биология 8 из 30 10 из 28 11 из 27 10 из 28 8 из 18
География 2 из 25 4 из 15
История 14 из 32 14 из 26 17 из 28 4 из 18
Литература 19 из 29 19 из 23 1 из 26 25 из 26 15 из 18
Обществознание 13 из 33 19 из 29 11 из 30 25 из 29 7 из 19


                                    10 школа. Результаты ЕГЭ 2013

                                    10 школа. Результаты ЕГЭ 2013

                                    10 школа. Результаты ЕГЭ 2012

                                    10 школа. Результаты ЕГЭ 2011

                                    10 школа. Результаты ЕГЭ 2010
Рейтинг: 5.9 из 10 | Отзывов: 39

Отзывы о школе 10


14 февраля 2016 (19:31)

Хочу написать слова благодарности нашей «десятке», где в данный момент учатся два моих ребенка. В шестом и первом классе. Считаю, что наша школа одна из лучших на Василеостровском острове.
С тех пор как нашу школу возглавил нынешний директор, в нашем районе о «десятке» неизменно хорошее мнение среди родителей. Как о школе, где заботятся об учениках, конструктивно общаются с родителями.
Я всегда была довольна высоким качеством начального образования в нашей школе. Теперь же могу с ответственностью сказать, что меня очень порадовал педагогический состав у более старших классов (в частности, по математике, английскому языку, истории). В наше непростое время, очень приятно видеть, что молодежь продолжает самые лучшие традиции и старается увлечь детей и заинтересовать своим предметом.
В школе много разнообразных кружков. Проводятся общешкольные мероприятия, викторины, музыкальные конкурсы. Наши дети могут проявить себя и увлеченно принимают участия в этих мероприятиях. На них всегда теплая и дружеская атмосфера.
Впечатление такое - наша школа крепнет и развивается вместе со временем. Прислушивается к новому, одновременно храня хорошие традиции.


9 января 2015 (00:16)

Судя по списку учителей, в школе, оказывается, почти половина учителей не имеют педагогического образования. Они не изучали детскую психологию. А потом мы удивляемся, почему так относятся к нашим детям. В этом году в десятый класс и набирать некого, все разбегаются.
12 января 2015 (10:38)

А мне понравилась тенденция в школе набирать молодой преподавательский состав не из середнякового Герцена ,а филфака ,биофака,биофизфака СПбГУ это русский литература,математика,ин.яз.!Совсем другой уровень-мы,родители,почувствовали разницу!Так держать!
И что касается дет.психологии-надо чаще общаться с учителями,ну и с детьми,конечно!Подтягиваемся,господа,подтягиваемся!
А если не идут в старшие классы-может им не нужна химия в таком обьеме?

31 октября 2015 (16:06)

Закончилась первая, может самая непростая, четверть. И закончилась замечательным праздником посвящения в первоклассники, который приготовили девятиклассники для малышей. Но и каждый первый класс приготовил своё выступление, и нам, родителям, было приятно видеть, что уже за два месяца дети и подружились, и дисциплинировались, и, главное, полюбили школу.

В нашей параллели все педагоги очень нравились ребёнку, когда он посещал подготовку к школе.

Жизнь в школе кипит даже у первоклассников: участвуют в праздниках, конкурсах, ездят на экскурсии и в театры, и даже катались на настоящих миниавтомобилях на стадионе (мероприятие муниципалитета).
Запомнился день, когда все первоклашки пришли с родителями в актовый зал, чтобы выбрать кружки по душе. И очень трудно было сделать выбор. И всё бесплатно!

При этом старательно учатся и учатся учиться. Ребёнок с большим энтузиазмом осваивает письмо, например. Родители старших школьников нахваливали многих педагогов, так что, надеюсь, и дальше учёба будет в радость.

Есть продлёнка до 18 часов (но и после ребёнка не бросят), до 15 часов дети со своим учителем, потом их отводят или на кружки, или на внеурочную деятельность.

Если возникают какие-то недопонимания, конфликты (а как без этого?), то учителя и директор готовы к пониманию и взаимодействию. Знаю это и со слов тех, у кого дети учатся в Десятке в средней школе. Видно, что директор не просто администратор, а болеет за школу всей душой, и это передаётся всем, и нам, родителям.

В школе все кабинеты отремонтированы. В целом всё без особых излишеств, но опрятно. В каждом классе, например, интерактивная доска или проектор.

Очень приятная территория вокруг школы. Опять же ничего сверхъестественного - просто ухожено, много деревьев, сажаются новые, стадион. На продлёнке дети там гуляют.

В столовой первые завтраки вызывали восторг, особенно у мальчиков. Теперь уже не так воодушевлены, но кто обычно хорошо ест, те почти всё съедают, а кто везде плохо ест, те и в школе привередничают. Есть буфет с пирожками и т. п.

Пока что ощущения, что Десятка открыта ребёнку и родителям, что важны не только результаты, но и процесс. Большое внимание уделяется воспитанию. Этого многие родители всё ещё ждут от школ, но часто ли это действительно нынче заботит школы? Многие кружки в Десятке, например, посещают и первоклассники, и более старшие дети одновременно. Старшие устраивают праздники для младших. На праздник Масленицы приглашались даже подготовишки. В первые дни растерянных первоклашек спрашивали старшие ребята, не заблудились ли они, не проводить ли их до класса.

Ставлю Десятке десятку потому что пока что наши ожидания оправдались, надеюсь, и дальше так будет.

То, что отзывов так мало, наверное, говорит о том, что в большинстве своём родители всем довольны, а похвала у нас не очень принята, увы.

7 ноября 2015 (23:41)

Ввиду сложившихся обстоятельств эта школа для нас была третьей по счёту ( в Василеостровском районе), поэтому есть с чем сравнивать. Преподавательский состав не только на должном уровне, но особенно приятно,что педагоги открыты к общению с родителями,доброжелательны. Не смотря на то,что школа с химическим уклоном, английский язык и математика на высоком уровне. Отдельно хочется отметить мощную внешкольную деятельность, такой активной,творческой деятельности не было ни в одной из школ, в которых мы учились до ... Ребята принимают участие в предлагаемых мероприятиях, в конце года класс набравший наибольшее кол-во баллов награждается призом!отдельное внимание заслуживает руководитель, директор школы. Если есть вопросы то,они решаются сразу,не откладываются на потом.
24 ноября 2015 (00:06)

В этом году в первый класс "Десятки" пошел уже третий наш ребенок. Мы решили не ждать, когда туда же (надеюсь) отправится и 4-ый, когда все наши дети закончат учебу, и написать слова благодарности, поддержки уже сейчас, так как поводов к этому предостаточно. Школа к нам совсем не ближайшая, нужно переходить серьезную дорогу по пути, но свой выбор мы сделали осознанно и, как показывает время, не ошиблись. Регулярно посещая род.собрания детей, и таким образом пристально наблюдая ) за директором школы и за ее жизнью, совершенно точно можно сказать, что школа развивается, меняется к лучшему, хотя и 9 лет назад она нас уже радовала. Дети у нас очень разные, но для каждого из них нашелся именно "тот самый" первый учитель. Очень радует, что нет равнодушных педагогов. Например, в этом учебном году учитель предложил позаниматься с детьми, у которых есть трудности, после уроков совершенно бесплатно и очень благодарил (!), что родители не против водить детей на доп.занятия. Нет слов... Вообще, надо сказать, не было такой ситуации, когда подходя к учителям с вопросом или проблемой, мы не получали хорошего совета или помощи в решении сложной ситуации. Очень приятно, что директор с редким упорством держится позиции, что школа должна детей научить дружить, сплотить их и масса кружков и экскурсий этому очень помогает. Во многом, благодаря такой позиции директора, в школе очень хорошая атмосфера. Недавно наши дети узнали, что их друзья из другой школы вынуждены перейти на домашнее обучение и очень активно им сочувствовали: как же без школы, ведь это не жизнь! Хочется также сказать, что в 10-ке есть и совершенно удивительные педагоги, которые не только дают знания, но и вдохновляют детей, давая возможность и полюбить предмет и почувствовать, что такое настоящий УЧИТЕЛЬ. О ком идет речь, я думаю, все, кто учится в нашей школе, хорошо знают. Спасибо огромное за ваш труд! Думаю, будучи так зажаты в бюрократических тисках, очень нелегко работать вообще, а с душой и самоотдачей тем более. Будем учиться и расти дальше вместе с Десяткой!

15 января 2014 (00:26)

Знакомство с первой учительницей.
1985 год, август... Мама утром говорит мне: «Дочка, надо отдать в школу документы, пойдем со мной, заодно и с учительницей своей познакомишься». (Оппа, вот, наконец-то, ШКОЛА!!!! И днем спать никто заставлять не будет !!! Ура!!! Бегу собираться!)
Приходим, поднимаемся на второй этаж по лестнице у кабинета директора, в холле встречаем женщину, которой мама задает какие-то вопросы.. Я маму спрашиваю: « Она??? Она моя учительница?? Такая добрая на лицо, улыбчивая, ну, пожалуйста, пусть она будет ей!!!» Мама, улыбаясь, отвечает: «Нет, но сейчас ты познакомишься с ней, с твоей». Спускаемся к кабинету № 1. Мама протягивает какие-то бумажки женщине, которая совершенно мне не понятна — если у той, на втором этаже которая была, такая теплота домашняя (Майя Федоровна, царствие ей небесное!!), то у этой женщины все строго, чинно, благородно, на лице никакой мускул не дрогнул, чтоб показать — нравлюсь или нет. Она открыла красную книжицу (Мамин паспорт:)) и показывает мне: «Ты сможешь прочитать, что здесь написано?» Я (Ха, да с 4-х лет сказки Пушкина вслух бабушке читала, и газеты про колхозные достижения дедушке в деревне) старательно читаю ФИО мамы. Женщина улыбнулась и маме сказала: «Ну, все вопросы мы решили, до 1-го сентября». Имени я так и не узнала тогда...

1985 год, 1 сентября...Спала без нервов, но тревожно. Утром прыгуночком собралась, прическу делать не надо (короткая стрижка была всегда, так как дитя садиковское-дачное-лагерное, мама боялась вшей, а в длинных волосах они легче заводились у детей), в форму нарядилась, белый передник повязала - готова!! (Жаль, что в руках астры, а я так люблю гладиолусы, они такие красивые и БОЛЬШИЕ!!! Ну да ладно, бюджет семьи не позволяет, так это ж с ума ж сойти- БОЛЬШИЕ в 2!!!! раза дороже астр!!!.)
Топаем на линейку с мамой (Первый и единственный раз мама отпросилась с работы, больше никогда за все 10 лет моей учебы), вокруг желто-красные клены и... дождь. Но мне он настроения не испортил, я хотела новой жизни.
Линейку совсем не помню, первого знакомства с классом тоже, ощущений от того, что я стала «первоклашкой-школьницей» тоже,помню только гордость в первую неделю учебы от того, что мне разрешили день заниматься за столом учительницы, Саимы Георгиевны (нас было изначально по списку вроде 38 человек, и парт не хватало, поэтому каждый лучший ученик за предыдущий день удостаивался чести на следующий сидеть за учительской «партой»).

1985-1988 уч. год... Впечатлений море!! Учеба удается, шефы такие взрослые и интересные (Да, как это было здорово, тогда выпускники Саимы Георгиевны (далее- СГ для упрощения письма и восприятия) брали контроль над новичками и помогали словом, делом, да и пинком тоже), утренние зарядки перед уроками (Да не те, что по радио «Маяк» : «руки вместе, ноги шире», а пластинка с редкой «ритмической гимнастикой», которую по 6-му каналу телевизора (типа «Радуга») иногда показывали в вечернее время, когда нам, малышам, уже спать пора -вот это прогрессс-модерн!!!!) Пионерские зорьки в лесу, с гиканьем, бесячеством детским, бутербродами и сладким чаем из термоса (Ужас ведь, 2-х литровый, тяжелый!) в автобусе...Встречи с ветеранами — живыми!!! Настоящими ЧЕЛОВЕКАМИ, ГЕРОЯМИ, которые рассказывали нам, детям малым, об ужасах, которые пережили...О том, как обороняли Ленинград, как делали воду изо льда, как с отмороженными руками стояли у станков, как спасали родных, как ели обои и мебель, как вопреки всему верили в Победу Великого Города и Союза!!!!, Фабрика Деда Мороза под Новый Год (Это ж сколько ватманов папа мой с работы притаранил для меня — не сосчитать) и ожидание Чуда...За эти годы все происходящее вокруг и со мной так глубоко и прочно дало мне вектор направления, что впоследствии я шла именно в этом направлении и с этими чувствами — живи, цени, уважай, стремись, делай, ошибайся, спотыкайся, падай- но имей силы встать,вставай, исправляй, делай дальше, делай еще лучше, делай всё на все 100%, но все делай честно.

1988год, май... А как дальше?? Куда?? Кто будет моими учителями, столько разных предметов, в какие кабинеты ходить, к кому обращаться??? Неужели СГ нас бросит и все?? (Как-же, бросит, «не дождетесь», это я уже потом поняла. что СГ своих птенцов как минимум до выпуска контролирует, учителям ценные указания раздает, и как это иногда совсем не кстати))))), а по жизни — так необходимо). Выпускной в 3-ем классе...Тоска и ноль представления будущего в средней школе.. Страшно.. С этими мыслями меня увезли в деревню к бабуле..

1988год, сентябрь, 4 класс-...... — Нас опять много, и все наши!! ( Ура!! А классным у нас — мужчина, совсем молоденький, и улыбка с лица не сползает, прибабахнутый, что-ли?) «Леонид Борисович Карасик, очень приятно познакомиться, ребята, будем дружить!» Учитель математики...Именно с началом его уроков я к математике стала относиться ...и понимать ее)) Лидия Васильевна Щербина (дай Бог здоровья!! И сил!!) всегда ему старалась помочь сработаться с сорванцами (мы то от СГ, в нас зашито подчинение беспрекословное, но есть и другие четвероклашки).А какую гордость мы испытали. когда нашего «Классного» увидели на центральном телевидение в игре КВН в команде института ( института в то время, сейчас университет) им. Герцена!! (Да, помню, как на репетицию он весь наш класс вечером повез посмотреть в институт, и мы не до конца поняли, что к чему((().
Английский язык-новый предмет появился — Пиковский Александр Иосифович-до сих пор я и моя подруга-одноклассница вспоминаем Вас добрым словом, именно Вы, мучая нас с зеркальцами, отражающими ворочание языка во рту, поставили отличное произношение!!!
Учитель русского языка и литературы — Басс Виктория Юрьевна! С 4-го по 7 класс была моей любимой учительницей, обожала ее уроки, более того, дома по ее методике воспитывала и учила воображаемых учеников — играла «в учителя»(Планы уроков писала, отвлекающие игры, допзадания придумывала,промолчу о том, как я лихо подделывала подпись ВЮ в моих домашних учебных журналах)) )) Заодно весь учебный материал проговаривала и запоминала аж наперед).А как мы с подружкой хотели быть похожими на Вас -тембр голоса, стать, положение головы, прическа всегда идеальна, макияж, маникюр, жесты -только женщины поймут все эти «мелочи»)) Была искренне рада видеть Вас, Виктория Юрьевна, на встрече после наших ... лет спустя, Вы верны себе и не изменились совсем))
Ботаника!! Какой кошмар с этими тычинками и туфельками!! Ну не нравится мне все это!!! Епишкин Андрей Павлович — непоколебим, хочешь-не хочешь- должна сдать материал! В наши первые общения на уроках сильно не понравился — куча причин да и потому, что предмет сам по себе раздражал тоже). Вот.

с 1992 года, май...-Распределение по направлениям. Епишкин Андрей Павлович и Недосекин Ваячеслав Иванович (царствие небесное тебе, Дорогой Человек!!!) уже «придумали свою школу ВИАП в школе № 10», с медицинскими ориентирами ( я не говорю сейчас о человеческом воспитании, это совершенно отдельная и очень долгая тема для выражения мыслей. Это глобально. Одно скажу — сейчас так этого нет, это редкость даже в отношениях родители-дети, но в 10-ке нынешней, к своему счастью, я вижу подобное, в хорошем смысле этих слов, и я рада!!)).
Придумали программу обучения старшеклассников таким образом, что к выпускному классу учащиеся при успешном обучении уже имели бы дипломы малого Биофака, Химфака Университета. А какая просто фанатично-увлекательная была практика (Руками, Господа!! Руками!! Своими!! В халатах и со скальпелем, провоняв формалином) - препарирывать человека в Педиатрическом институте (сейчас Университете)(Не лягушки, не зверюшки, а как в жизни бывает, по-настоящему)!! Мы к концу 11 класса знали на хорошем уровне Университета программу 1-го курса алгебры,литературы, истории, физики, ....Безусловно, основной ориентир был — медвузы, но база образовательная была такой, что и без репетиторов можно было выбирать из всего перечня ( и даже Театралку на Актерское мастерство, потому что капустники были на высшем уровне подготовки, мы все практически имели допмузыкальное образование и даже те,. кто не имел, отлично в своем амплуа справлялись с творческой задачей).
Алексей Германович (англ. язык) давал уровень знаний такой, что многие практически свободно разговаривали , смотрели CNN (редко у кого был тогда в телевизоре, только у тех, у кого «тарелка» была) и все понимали (Алексей Германович, Ваш «Портрет Дориана Грея» в оригинале автора, который я переводила, до сих пор у меня, храню как реликвию!)
Валерия Роальдовна, русский и литература!! (Расплываюсь в улыбке, вспоминая знакомство с Вами на первом уроке: «Дети, моего папу звали РоАльд, не путайте с РоЯлем, пожалуйста». С тех пор Вы наша любимая РоЯльдовна)) Рассуждать и не бояться выражать своего мнения научила, научила сочувствовать и уметь сострадать -а в те годы (лихие 90-ые) в силу объективных причин мы по-человечески могли стать жестокими..Дай Вам Бог здоровья!!! (Заранее извиняюсь за невыдержанный стиль своего настоящего сочинения, с «я» на «мы, нас» перескакиваю, пунктуация страдает, да и Вы сами все видите:))
Ольга Геннадьевна Прошкина — это вообще легенда нашего времени:)))) После Лидии Васильевны Щербиной, которая и в рот положить, и пожевать, и разжевать, и пережевать, и проглотить поможет эту математику, показалась нам мегерой на метле: «Так, на выходные 15 номеров (по 4 примера в каждом номере), и ничего не знаю. Раз объяснила — кто не понял — сам ду...виноват, на консультацию придете. А на каникулы осенние (нечего дурью страдать) 100 (также каждый по 4 как минимум примера) из сборника для поступающих в ВУЗы». И ведь правильный подход был — на 50-м номере автоматически на подсознании уже все решалось.
(Маленькое отступление....Без репетиторов, без курсов, без дополнительных родительских трат на вступительном экзамене по математике в достаточно элитный по тем (да и нынешним) временам ВУЗ ( в 1995 году на «бюджет» поступить было уже в то время не сильно просто, как минимум подготовительные в нем и за деньги) я за 45 минут решила свой вариант и соседке по задней парте ее вариант решить помогла. Результат — 5 баллов, у соседки не знаю:)))
Ольга Геннадьевна, этот умный гад (прошу прощения) Сканави мне снился даже после рождения дитя:)))

Сначала было тяжко ужасно, особенно привыкать к такой форме учебы — с 9 до 15 уроки школьные, потом перерыв, с 17 до 20-21 дополнительные уроки (химия, биология, физика,.......или же лекции на Химфаке, Биофаке, Педиатричке на Лесной), потом домой и куча уроков до 2-3 ночи. И ведь не жаловались, нам, почему-то, не казалось, что все это перегруз, что мы бедные-несчастные (Лукавлю, жалели себя между собой, ныли, но все равно продолжали в том же ритме), и мамы наши не ходили в РОНО жаловаться на то, что бедных «О, кошмар, заставляют мыть молы в рекреации (Да, мы, их драили, сейчас уже можно сказать за давностью времени — чтоб заработать себе на такой выпускной, какой хотим, не тратя денег своих родителей)», и самое парадоксальное времени хватало и на личные интересы (Мопассана, Моэма, Солженицына, Андреева взапой читала после сумасшедших конспектов), и на любовь первую, и на поездки на Невский проспект (в переход метро, «труба теплая», где ребята пели песни «Кино», «Алисы», «ДДТ», «ЧАЙФа», а мы стояли и слушали, и перенимали аккорды, чтоб в ночи донимать своих домашних скрипами на гитаре), и на тусы дома у тех, у кого родители уехали, и на репетиции « 10-ый наш, десантный батальон» (Снова...эта песня - отдельная тема для другого сочинения....)...Мы жили во всю!!! Нам было КЛАССНО!!! Мы успевали все! И наши родители (конечно, безусловно, и волновались, и переживали) были спокойны за нас, пока мы в ВИАП....

1995 год, май....- последний звонок, экзамены, вручение аттестатов...Вечером на автобус, разводные мосты и...УРРАА!! Лес, зелень, костер,гитара, котелки, палатки, упаковка (12шт по 330мл) джин-тоника на кучу человек (в выпускной поход нас пошли провожать и старшие «шефы», бывшие выпускники, тоже )))) И наши гуру ВИ и АП с нами...Прошу прощения, но на этом уже остановлюсь про историю...Эмоции...

2004год, август..-мой любимый родной деть идет в первый класс, в школу, в которой сама училась ....И ее Первая учительница моей Первой была тоже ...Но школа сильно не позитивна в последние годы — даже был вариант обсуждения объединить ее под флагом школы № 31, т.к. разброд и шатание, огромная текучка кадров, мои любымые учителя уволились/перешли в другие учреждения, многие оставшиеся «старички» дорабатывают до пенсии, а не учат ( 45 минут тишины - вот тебе пятерка). Единственным аргументом для меня был «идти на учителя, а не в школу», хотя бы на первые годы, им и успокаивала себя..Упадок школы сильно бросался в глаза — разруха во всем: в штате учителей, количестве и уровне учеников, об АХО-проблемах вообще не говорю.
2-го сентября, ожидая ребенка после уроков в холле, практически плакала (Что же дальше будет с моим дитем?? В этом окружении и в таких отношениях к учителям она будет ежедневно?!!!) Наблюдала картину посылания учащимися «прямым текстом» Майи Федоровны на ее замечание, которая не могла найти слов ответить им , не опускаясь до их уровня...Она просто ушла..Я не вступилась, посчитав, что ученик-учитель — взаимоотношения,которые не должны иметь вмешательства сторонних людей. О чем до сих пор сожалею, если честно...Надо было дать в лоб с размаху...

2004 год (ведь не ошибаюсь?), осень — Саима Георгиевна сообщает нам на родительском собрании: «Директором школы назначен Румянцев Денис Евгеньевич.....» «Будем посмотреть...», сказала я себе.....

2008 год, осень... - Школа № 10: хороший, достойный, устоявшийся, стабильный основной педсостав средней школы (5-9 класс, большая проблема для школ как минимум в нашем МО, началка и 10-11классы сильны во многих, а вот это серьезное межзвено «хромает»), старшие дети во всю обсуждают в соцсетях и дают позитивную оценку (заметьте, культурными в нашем их понимании, словами и выражениями)действиям новоиспеченного директора (АХО-вопросы вообще опущу в дальнейшем, туалеты-стены-бумага-линолеум - не об этом сейчас, хотя понимаю, каких сил их решение стоит!!!!), самое главное — Уважают!!! И по-тихонечку, по-мягкому, без резких «Стоять, отжаться» 10-ка набирает обороты..Хорошие обороты. И самое главное для меня - кроме учебного материала и программы много времени уделяется именно воспитанию ЧЕЛОВЕКА ЖИВОГО, РАЗУМНОГО, СОЦИУМНОГО И СЕМЕЙНОГО, ЗДРАВОМЫСЛЯЩЕГО согласно обстоятельствам, в котором живет — в том числе играют роль и игры, конкурсы, придумки и самих учащихся и их реализация !

2013год, осень/зима... Тяжело...Очень.. Дочь — на хорошем уровне учится в 10-ке по основным предметам — русский, литература, математика,плюс прочие, она лидер внеучебных мероприятий и конкурсов, горжусь ей !!!!!!
В свое время мечтой моей был ее выпускной (последний звонок) у школы, в которой я сама училась!!!Но она совсем другой человечек, и при условии способного мозга она решила не напрягать себя «лишними уроками (вернее, часами, гуманитарный склад характера противится такому количеству химии и физики), уделить внимания больше интересующим ее предметам, и перейти в другую школу...
Думала много.
Были желания и диктата тоже (я же знаю всю историю и поднаготную ее) - «Нет, только здесь и до конца, потому что я сказала....!!!!»
Но все же пришла к выводу, что пора ей самой сделать выбор и принять собственное решение.
Жалела о том, что в моей родной 10-ке сейчас у нее достойные результаты по основным предметам, по которым сдавать ЕГЭ через год, что политика в отношениях учитель-ученик/выпускник, реализованная Денисом Евгеньевичем за годы его руководства,основана изначально на человеческих взаимоотношениях и акцентирована именно на интересы /предметы, нужные для выпускника, что сложился и основной педагогический коллектив, замечательный классный руководитель, которая, не смотря ни на ,что много уделяет времени детям именно с точки зрения «поговорить как мудрый друг», и ученики-то интересные ( ее класс тому подтверждение очередное, не говорю о других, многих из которых знаю -замечательные человечки)— в каждом классе есть свои личности, головастые и мудрые не по годам...
Решила — так решила.. Пусть это будет твое решение, дочь моя, я приму его...

2013-2014- зима, начало второго учебного полугодия....-учебный день после каникул...Снова в 10-ку) Не мое слово, и не мой диктат...Она сама определилась..Перерешала)) (здесь очень хочется сделать акцент на том, что не мало важное участие в ее «перерешении», приняли учителя. Взглядом, словами, просто доброй улыбкой... ФИО , наверное, не совсем корректно озвучивать, не правильно это сейчас, я просто хочу сказать — СПАСИБО ОГРОМНОЕ ЗА ПОДДЕРЖКУ!!!!! СПАСИБИЩЕ!!!)
Да — ей тяжело! Да — совсем не все просто, совсем, но:
Деть расставил приоритеты в пользу 10-ки. Это факт. Разумный и думающий человечек уже, умеющий анализировать и сопоставлять ( 700-ка, 16-я, 586-я, 24-я...) принял это решение. Пусть даже если на время -подростки с пляшущими гормонами и категоричностью непредсказуемы- но все же сама приняла это решение! Даже если на время (тьфу-тьфу-тьфу..)
Вижу, с каким позитивом сейчас собирается в школу, вижу ее попытки побороть неприязнь к предметам, которые совсем «никак», т.к. предметы, которые «как», друзья, лояльные учителя, бурлящая школьная жизнь на 10 баллов, общая обстановка — это та атмосфера, которая дает силы справляться с собой и веру победить!!

С Новым годом, дорогая школа!!! ))

Очень хочу пожелать тебе двигаться только вперед, выше!!! Расти и набирать обороты с еще большей скоростью! Здоровья, терпения и сил отличному коллективу школы ( и всем ребятам, и учителям, и всем добрым «няням», поварам, охранникам, медперсоналу, замечательной хранительнице детских вещей во благо спокойствия мам -управляющей гардеробом(«Вечная вы наша»!!), всем-всем-всем, простите, кого не отметила).
Денис Евгеньевич, цените и берегите свои тылы!)) И наших детей!))
Очередного прорыва тебе, Десятка!!! Верю в тебя:)

PS: МНОГА БУКАФФ (так вроде сейчас пишут??Ужасть:)Как могла была объективной и честной.
PPS: ФИО работающих сейчас учителей (Директор не считается:))) не стала писать, ведь спец-заказом или рекламой засчитать можно. Готова всем по запросам в личных сообщениях написать свое субъективное мнение:))
PPS: С НОВЫМ ГОДОМ и Вас, Уважаемые родители) Мудрости нам, сил и умения понять наших детей и достойно оценить учителей, работающих с ними!!)

7 февраля 2014 (08:43)

Что творится в школе!? Дети бегут, учителя тоже. Преподавательский состав - девочки 3-4 курс институтов. Явно видно, как Козлова, Литвинова и т.д. потихоньку выживают Дениса Евгеньевича, метя на его место. Они делают всё, что бы дети уходили из школы, методом засыпания двойками и оскорбительными высказываниями в адрес детей. Такими темпами скоро в десятке учится будет некому. В средней школе, в классах, осталось по 16-18 человек. Денис Евгеньевич раскройте глаза!
10 февраля 2014 (20:16)

Денис Евгеньевич открывает глаза... "Анне" :-)

Класс Классный руководитель Наполняемость на 15 января 2014
1а Орлова С.В. 26
1б Ершова А.А. 27
1в Иванова Е.А. 29
2а Рябинина И.Б. 20
2б Козьмина-Соколова Т.Б. 29
2в Долгополик В.Н. 30
3а Ильинская О.С. 30
3б Адулас Н.В 31
3в Соколова И.В 31
4а Петрова О.М. 28
4б Выходцева И.Ю. 30
4в Орлова Е.А. 29
5а Нечаева Е.А. 26
5б Сусол С.А. 24
5в Куликова О.А. 29
6а Демидова И.Е. 26
6б Джоржевич И.Н. 26
6в Киричко С.Н. 22
7а Яковлев М.М. 30
7б Лавринович Н.В. 17
7б Баканова И.С. 22
8а Козлова С.Ю. 20
8б Петрова А.В. 20
9а Литвинова О.В. 19
9б Ворсина С.А. 23
10 Ергер Е.В. 27
11 Цветкова Н.В. 22
ИТОГО 693 ученика / 3 место в Василеостровском районе
средняя наполняемость - 25,7 (норма - 25)

Вакансий учителей в школе нет.
Обучаются на 5 курсе - 2 (два) педагога по истории Санкт-Петербурга и искусству. Все остальные с высшим образованием.

ниже преподавательский состав "Десятки"
ФИО учителя, предмет, образование, стаж (лет/мес./дни)

-Адулас Наталья Викторовна учитель начальных классов (начальная школа) высшее, Российский Государственный Педагогический Университет им. Герцена, стаж - 22 л. 10м. 14 д.
-Баканова Инна Сергеевна учитель истории (история России, всеобщая история), география высшее, Ленинградский Государственный Университет им. Жданова, Почетный работник 31 л.4 м. 16 д.
-Волкова Инна Владимировна учитель русского языка и литературы (русский язык, литература) высшее, Ленинградский Государственный Педагогический институт им. Герцена стаж - 44 г. 4м. 4 д.
-Выходцева Ирина Юрьевна учитель начальных классов (начальная школа) высшее, РГПУ им.А.И.Герцена, стаж 20 лет
-Демидова Ирина Евгеньевна учитель русского языка и литературы (русский язык, литература) высшее, Российский Государственный Педагогический Университет им. Герцена, стаж 18 л. 04 м. 17 д.
-Долгополик Валентина Николаевна учитель начальных классов (начальная школа) высшее, Ленинградский Государственный Педагогический институт им. Герцена, стаж 33 л. 04 м.
-Ергер Екатерина Валентиновна учитель математики (алгебра, геометрия) высшее, Российский Государственный Педагогический Университет им. Герцена, Почетный работник общего образования, стаж 16.01.21
-Парамзина Галина Анатольевна учитель физической культуры высшее, Карельский "Знак Почета" Государственный педагогический институт стаж - 19.04.00
-Иванова Елена Анатольевна учитель начальных классов (начальная школа) высшее, РГПУ им. А.И. Герцена стаж - 12.01.19
Ильинская Ольга Сидоровна учитель начальных классов (начальная школа) высшее, Гродненский педагогический институт, Почетный работник общего образования, стаж 40.07.00
-Исхакова Марина Александровна учитель ИЗО и черчения высшее, Магнитогорский Государственный Педагогический Институт,Отличник народного просвещения, решение №193 от 28.08.95 Мин.Обр 33.11.15
Калинина Елена Юрьевна учитель иностранного языка (английский язык) высшее, Ленинградский Государственный Университет им. Жданова,стаж - 26.04.09
-Кушнирчук Наталья Петровна учитель русского языка и литературы (русский язык, литература) высшее, Смоленский государственный университет с отличием, стаж - 01.02.00
Орлова Елизавета Андреевна учитель начальных классов (начальная школа) высшее, РГПУ им.А.И.Герцена, стаж - 03.04.09
-Козьмина-Соколова Татьяна Борисовна учитель начальных классов высшее, Ленинградский Государственный Педагогический институт им. Герцена, Почетный работник, стаж - 34лет 01 мес. 20 дней
Бабкина Клавдия Александровна учитель биологии высшее, СПбГУ, стаж - 04.06.12
-Куликова Ольга Алексеевна учитель русского языка и литературы (русский язык, литература) высшее, Российский Государственный Педагогический Университет им. Герцена, стаж - 19.04.00
-Литвинова Ольга Владимировна учитель физики, (геометрия) высшее, Душанбинский педагогический институт им. Т.Г. Шевченко, стаж - 29.08.03
-Немирова Татьяна Владимировна учитель обслуживающего труда (девочки) высшее профессиональное, Ленинградский институт текстильной и легкой промышленности им. Кирова, Отличник народного просвещения, стаж - 29.04.00
-Нечаева Евгения Андреевна учитель иностранного языка (английский язык) высшее, Ленинградский Инженерно-экономический институт им. Тольятти, стаж - 17.04.00
-Озеров Герман Леонидович учитель физической культуры, учитель биологии кандидат биол.наук, высшее, Ленинградский Государственный Педагогический институт им. Герцена,стаж - 21.02.21
-Орлова Светлана Валерьевна учитель начальных классов (начальная школа) среднее профессиональное, Ленинградское Педагогическое училище им. Некрасова, стаж - 28.09.12
-Павлова Галина Николаевна учитель информатики (информатика и ИКТ) высшее, Харьковский авиационный институт им. Н.Е.Жуковского, стаж - 20.04.00
-Петрова Анастасия Валерьевна учитель ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности) высшее, "Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина" Санкт-Петербург, стаж- 08.03.00
-Петрова Ольга Мечеславовна учитель начальных классов (начальная школа) высшее, Ленинградский Государственный Педагогический институт им. Герцена, стаж - 34.04.00
-Румянцев Денис Евгеньевич учитель обществознания, высшее, Российский Государственный Педагогический Университет им. Герцена, диплом с отличием, почетный работник стаж - 20.03.02
-Соколова Ирина Владимировна учитель начальных классов (начальная школа) высшее, Ленинградский Государственный Педагогический институт им. Герцена, стаж - 18 л.6 м.
Сусол Светлана Александровна учитель английского языка высшее, Санкт-Петербургский Институт социальной педагогики и психологии, стаж - 14 .09.21
-Филимонова Наталия Викторовна учитель русского языка и литературы (русский язык, литература) высшее, Ленинградский Государственный Педагогический институт им. Герцена, стаж - 29.04.14
-Цветкова Наталья Владимировна учитель русского языка и литературы (русский язык, литература) высшее, Санкт-Петербургский Государственный Университет,стаж - 11.02.24
-Швайковская Елена Валерьевна учитель иностранного языка (английский язык) высшее, Ленинградский Педагогический институт им. Герцена, стаж - 17.01.21
-Лавринович Наталья Владимировна музыка высшее, РГПУ им. А.И.Герцена, стаж - 03.04.00
Яковлев Михаил Михайлович обществознание, история, искусство, история и культура СПБ высшее, СПбГУ, стаж - 06.04.00
-Киричко Светлана Николаевна математика высшее, РГПУ им.А.И.Герцена,стаж - 18.03.00
Ершова Анастасия Александровна Учитель нач.классов Ярославский ГПУ им.Ушинского 2005 стаж - 08.09.04
-Худякова Татьяна Николаевна английский яык Новокузнецкий государственный педагогический институт, стаж - 17.10.00
-Ткаченко Наталия Алексеевна Учитель, методист по химии Высшее, РГПУ им.А.И.Герцена, 1995 Почетный работник,стаж 18.03.25
-Козлова Светлана Юрьевна учитель математики (алгебра, геометрия) высшее, РГПУ им.Герцена А.И., стаж - 22.04.17
-Ворсина Светлана Анатольевна учитель химии высшее,Нижнетагильский государственный пед.институт, диплом ЭВ 155432, стаж - 19.04.24
-Джорджевич Ирина Николаевна учитель математики (алгебра, геометрия) высшее, Белгородский гос.пединститут им. М.С.Ольминского,стаж -07.06.20
-Колёкин Никита Михайлович учитель физической культуры высшее, Университет физич.культуры, спорта и здоровья им.П.Ф.Лесгафта, стаж - 03.09.02
-Григорьева Екатерина Александровна учитель географии канд.геогр.наук, 2013 г., Красноярский государственный педагогический университет, стаж - 00.07.21
-Перепечкин Кирилл Владимирович учитель искусства СПбГУ, незаконченное высшее 00.02.16
-Рябинина Ирина Борисовна учитель начальных классов (начальная школа) высшее профессиональное, РГУ им.И.Канта, стаж - 08.04.24
-Комиссарова Юлия Эдуардовна учитель биологии высшее профессиональное, РГПУ им. А.И.Герцена,пед.стаж - 00.04.00
-Козырева Людмила Владимировна учитель информатики высшее профессиональное, Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им.Н.Г.Чернышевского, диплом с отличием ВСА стаж - 05.04.00
-Брега Татьяна Александровна учитель технологии (мальчики) высшее профессиональное, СПбГУ, стаж 00.05.00
-Васильева Светлана Леонидовна учитель физкультуры среднее-специальное,Ленинградское областное культурно-просветительсное училище стаж - 17.01.17
-Якобадзе Джуна Зурабовна учитель английского языка среднее профессиональное, Пед.колледж им.Н.А. Некрасова, 2010 стаж- 03.00.25
-Гатчина Надежда Владимировна, принята 9.01.14, учитель истории города Санкт-Петербурга высшее,СПб государственный морской технический университет, диплом ВСБ 0346292, 25.06.2003; неполное высшее РГПУ им.Герцена, пед.стаж - 06.11.10

15 февраля 2014 (00:06)

Школа хорошая!Один из любимых учителей в 10ке- это Озеров Герман Леонидович, в спорт зале никогда не бывает скучно.На уроках истории с Михаил Михайловичем иногда бывает и очень весело. Конечно, есть уроки на которых просто засыпаешь. Многие выпускник приходят к любимым учителям, как Ольга Владимировна,(на ее уроках не соскучишься,иногда страшно, но все во благо, что бы мы знали физику, что бы хорошо сдали экзамены)Герман Леонидович, Елена Юрьевна, Инна Сергеевна...
24 февраля 2014 (11:03)

Прочитала отзывы. Те кто пишет, вообще пытались зайти в школу? Я конечно понимаю, что у каждого могут возникнуть проблемы. Но они решаются, достаточно поговорить с учителем или в крайнем случае с Денисом Евгеньевичем. Я не раз обращалась к нему и все вопросы решались не выходя из кабинета. Надо понимать, что очень многое зависит от вашего ребёнка. Например, очень многие недовольны Исхаковой Мариной Александровной ( ИЗО, черчение ), а лично мои дети ( у меня их двое )её просто обожают. Она очень мягкий, добрый, отзывчивый человек, дети с удовольствием посещают её уроки. Выбор школы, класса, учителей это ваш выбор. Вас никто силком не держит. В любой школе будут возникать проблемы, но их надо не нагнетать, а решать. Я сама училась в этой школе, сейчас учатся мои дети, и у меня есть с чем сравнить. Хочу сказать огромное спасибо Петровой Ольге Мечеславоне, Бакановой Инне Сергеевне, Петровой Анастасии Валерьевне, Цветковой Наталье Владимировне, Исхаковой Марине Александровне, Козловой Светлане Юрьевне, Яковлеву Михаилу Михайловичу и многим другим. Благодаря Вам, у нас такие замечательные дети! Ещё раз спасибо. А родителя совет, приходите чаще в школу!
22 мая 2014 (16:04)

Очень хорошая школа. Учителя и ученики хорошие. Особенно отмечу учителя начальной школы Выходцеву И. Ю.
5 сентября 2014 (18:16)

Ну че мои друзья и недруги в том числе)) училась я в 10 до...хмм дайте подумать...шестого
Началку помню смутно... но учительница запомнилась хорошо...
Крепко мне психику помяла... Спасибо ей не скажу ибо до сих пор к психологу наведываюсь... Но учила она нас чуть ли не по советской программе... То беж эта была стерва с углубленным уклоном... Упс сорвалась - зато полегчало...
Что мне нравилось так это дисциплина.... до сих пор испытываю отвращение к бегающим прыгающим сверидиотам в началке и старше... Как социопат со стажем люблю тишину, пончики с джемом, лунные ночи ну и джаз))
Про учитилей помню разве что учителя по истории Инну Сергеевну и учителя по биологии(царствие ей небесное)... о да и того студента-информатика в коего я втюрилась во втором классе... но это все мелочи...
Про директоров могу сказать первую не помню... но она была мутная... то беж в памяти вааще не засветилась... помню что втюхала ей цветы заместо классной... Вот это был фейспалм ^^ До сих пор думаю, может поэтому она меня так невзлюбила? А Денис Евгеньевич что-то у нас преподавал... общагу чтоли? а хрен знает... Про него помню что приходил к нам на все мало-мальские праздники и все время говорил что мы лучший класс(врал али нет? ну тут только он знает... не помню точно но кажись он говорил это всей параллели) Но как директор вполне устраивал... помню даже одно время боялись что выпихнут его но видимо пронесло...
Вообще школа не важна... важны люди это я точно поняла...
Из десятки ушла по многим причинам - но они не касались образования.... Это были исключительно человеческие факторы связанные с отношениями в классе(точнее в параллели) Моя проблема была в том что с 1 класса я была фактически одна, мне было никак не вбиться в какую либо группу... А на одних хороших отношениях с учителями не выедешь... Так что я перевелась в другую школу где мне удалось найти тех с кем я могу и через 10 лет встретится и тепло поговорить... Но... Моя новая директриса точная копия по характеру моей бывшей классной.... О Шисусе! Видимо это судьба! Ах Да Пост Скриптум)))) Мелкая учится в десятке - на училок жалоб нет но дети там реально туранутые - видимо особенности мелкого поколения.... Эх а вот в наше время... впрочем, это уже совсем другая история....Попади в десятку.... авось тебе повезет больше чем мне.... Ставлю 10 исключительно из ностальгических чувств ну и 5 аттестата за 4 класс... воистину это было приятно))))

6 сентября 2014 (09:13)

Оканчивала Десятку в далёком 1997 году... С первого раза поступила в Первый Мед, потому что по химии и биологии подготовка была сильной. Руководила тогда школой Антонина Борисовна, химик по образованию. Но сила была не в ней, а двух педагогах: Недосекине (химия) и Епишкине (биология). Вот действительно учителя от Бога! Не могу не вспомнить добрым словом также Щербину (математика) и Баканову (история).
О современном состоянии школы могу судить лишь по отзывам знакомых и соседей, у которых там учатся или учились дети. Ну... отзывы таковы, что свою дочь я туда отдавать не спешила. Нет, отнюдь не потому, что там, как это ни парадоксально звучит, слабая химия. А потому, что там вообще предметная подготовка хворает. Слышала, что доброжелательное отношение, всякие кружки, секции. Но нам надо не танцевать учиться, а готовиться к поступплению в ВУЗ! А когда я вижу, извините, 22-ые и 11-ые места по району, причём - по основным предметам, то... невольно задумываюсь. Да и результаты ЕГЭ по химии просто кричат о том, что, увы, это уже не та Десятка, которую знала я. Что такое 8-ое место по химии в районе? Да вы что, ребята! Эта школа знавала такие времена, когда об её учениках знал весь город, а то и страна!
Хоть и живу рядом с "родной" десятой школой, но дочь вожу за несколько кварталов - в 31-ую. Тоже, конечно, не фонтан, но английский сильный - уже что-то.


4 июля 2013 (22:06)

Учился в 10ке. Никому не советую повторять моих ошибок. Во-первых, вы столкнётесь с такой проблемой, как черчение. Учитель Марина Александровна (Минигуль Саяхтидиновна) заставит, прошу обратить внимание, именно заставит вас посвятить всё свободное и несвободное время своему предмету.
Во-вторых, кто-то написал, что в школе сильный английский язык. Я вас сразу хочу сообщить, не кривя душой, что это ложь. Я находился в очень хороших отношения с учителем английского языка, но в целом, уроки в классе проходили непродуктивно. В принципе, три урока в неделю мы были предоставлены сами себе. Но школа химическая, поэтому, если вы нуждаетесь в английском, рассмотрите другие варианты.
И наконец, химия. Химическая школа, которая нуждается в учители химии. Здорово, не правда ли? За время обучения в школе нам поменяли трёх учителей химии.
Очень хочу отметить Светлану Анатольевну. Уроки постоянно были сорваны, либо из-за того, что она не могла проставить коэффициенты в уравнении, либо из-за того, что каждую улыбку или ухмылку, она воспринимала на свой счёт и обвиняла класс в том, что он издевается над ней. Так же, если ваш ребёнок приносит домой четвёрки по химии, это ещё не значит, что в аттестате у него будет 4 или 5. Светлана Анатольевна ставит оцени необъективно, и сразу понять, на что ваш ребёнок знает химию нельзя.
Про биологию, думаю, нужно промолчать. На время дикрета учителя биологии, её можно сказать и вовсе не было.
Вы можете попробовать поступить в 10ку, но стоит ли тратить время и силы? Я считаю, что нет. 10ка этого не стоит.

4 июля 2013 (22:25)

Училась в этой школе с первого класса. Пожалела о своем пребывании здесь только на восьмой год обучения, когда начала соображать, что к чему.
Учителя хладнокровно относятся к детям, могут допустить ошибки в проверке контрольных/самостоятельных работ и из-за своих же ошибок занизить ребенку оценку. Должна отметить низкий уровень английского в школе. Иными словами - его нет совсем. Во время уроков английского мы могли свободно передвигаться по классу и заниматься своими делами. Также у классного руководителя была привычка вламываться на какой-либо урок и устраивать нам скандалы из-за не выброшенной в урну бумажки в столовой. Насчет химии хотела бы отметить Константина Эдуардовича, которого, по непонятным мне причинам, уволили в этом году. Только на его уроках я могла понять и усвоить материал. К сожалению, я отучилась у него один год, и учителя химии сменили. Заменой (Светланой Анатольевной) крайне недовольна. На уроках я сидела, как в космосе, приходилось доучивать материал дома. Уроки периодически срывались обидами учителя на детей. Физика тоже крайне слабая. Имея четверку, я не знаю её совсем. Уроки проходили по схеме "Читаем параграф, на следующем уроке - контрольная по "пройденной" теме". Школа с углубленным изучением технических предметов сильна только в гуманитарных, и то не везде.
Обидно, что отучилась в слабой школе, где заработать пятерку можно выйдя один раз к доске и решить уравнение типа 2+х=4.

13 июля 2013 (13:45)

Работаю директором "Десятки" 9-й год. Прокомментирую последние сообщения - "Александра" и "Евгении". Во-первых, для меня очевидно, что они написаны одним и тем же человеком, и подписаны не своим именем, ни в том ни в другом случае. Т.к. выпускников и ребят, выбывших из школы в 9-11 классах, с такими именами и описанными ситуациями нет. Во-вторых, сообщения опубликованы с разницей в 19 минут. В-третьих, и по-существу, в "Десятке" мы держим курс на повышение качества образования, требовательности, максимальной объективности оценок, а также повышения ответственности самих учеников по отношению к процессу обучения. Одновременно повышаются требования и к учителям. К сожалению, справляются не все. Приходиться делать оргвыводы.
Для ребят сложно становится с 8 класса, когда начинается углубленный курс химии. Обучение процесс обоюдный, если ученик не хочет учиться, увы, любой учитель бессилен. Находясь, как пишет "Евгения", "в космосе" и развлекаясь на уроке трудно научиться. Да, учителя бывают разные и школа дает возможность сравнить.
С 10-го класса, к уже 5-ти часовой химии, прибавляется 4-х часовая физика в неделю. Поэтому мы проводим серьезную работу с выпускниками 9 классов, чтобы они правильно определились с дальнейшим образовательным маршрутом. Для некоторых ребят это происходит болезненно. Для желающих продолжить обучение в 10-м классе нашей школы (с угл.изуч.химии) проводится собеседование рекомендательного характера. На собеседовании основной акцент делается на успеваемость по химии за 8-9 классы, отношение к учебному процессу, результаты экзаменов, профнамерения после окончания 11 класса, анализируются результаты на 9-й класс, заслушивается мнение учителей. Учится в 10-11 классе тяжело, и если для поступления в ВУЗ не нужны химия и физика, мы не советуем делать выбор в пользу нашей школы. Надо реально взвешивать возможности детей. Как показывает опыт, к сожалению, не все дети правильно оценивают свои силы и правильно определяются с дальнейшим путем обучения. Задача собеседования выявить мотивацию, дать возможность учащемуся сделать Осознанный и Ответственный выбор.
С со всеми оценками учителей, прозвучавшими в сообщениях, я не согласен. Получается, если учитель требователен, переживает за учебный процесс и дисциплину он плохой? У Марины Александровны, учителя по черчению, у ребят своевременно выполняющих задания никаких проблем нет. Светлана Анатольевна учитель химии, в этом году с учениками 10 класса, успешно выступила на Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ им. Д.И.Менделеева в г.Москве ("Десятка" была единственной школой из С-Петербурга с исследованием по химии), средний бал ЕГЭ по химии ее выпускников - 81. Ею разработан и реализуется курс - Юный аналитик. В школе постоянно проходят независимые срезовые работы по разным предметам, а по химии 4 раза в год в каждом классе, так вот - к Светлане Анатольевне нет вопросов по объективности оценок. А вопрос с дисциплиной был только с 9 "в" классом, ни 8-й, ни 10-й, ни 11-й класс никаких проблем не было, наоборот только хорошие отзывы.
Уважаемые читатели данных строк, в "Десятке" учиться интересно, но и сложно, особенно на фоне снижающейся мотивации и результатов в целом в современном образовании. Учебно-воспитательный процесс идет успешней если выработана единая позиция между школой и родителями, когда дети, как можно раньше осознают ценность образования. Наши ученики успешно сдают ЕГЭ, получают аттестаты и это результат нашего серьёзного отношения к детям. И, прошу, не делайте скорые выводы после прочтения сообщений на данных рейтинговых сайтах. На мой взгляд, чаще пишут люди чем-то обиженные... Но не всегда виновные те, на кого они указывают.
Приходите в "Десятку" и посмотрите своими глазами, пообщайтесь лично. Составьте свое мнение! Будем рады.
"Десятке" сейчас я поставлю 8 баллов. Поскольку вижу что надо еще сделать :-)
PS/ "Александр и Евгения", переживаю за Вас, но, поверьте, все к лучшему. Мы то, что мы делаем. И имеем то, что заслужили. Буду рад, если учебное заведение, которое Вы найдете - будет лучше "Десятки". :-)

26 июля 2013 (18:23)

Здравствуйте, Денис Евгеньевич! Очень рада Вас услышать. Не нужно позволять оскорблять школу. Сегодня только ленивый не ругает образование. Моя дочь училась в 10-ке давно. По химии у неё была 3, когда я всё пыталась помочь ей, ну обидно же за 3, учитель по химии сказал: "Не волнуйтесь, наша тройка в простой школе стоит пятёрки. Мы очень требовательные, но главное, что бы знания были." Так оно и получилось. Вашу школу я всегда вспоминаю только добрыми словами. Учиться было трудно, но очень интересно. За время Вашей работы школа стала ещё интереснее. Вы молодой, перспективный, толковый директор. Вы, молодец!!! А родителям хочется сказать:"Господа хорошие,может пора вспомнить, что вы родители.Это ваша обязанность воспитывать и учить детей. И если вы у своего ребёнка домашнее задание проверите или задачку с ним решите, медаль за подвиг вам всё равно не положена. И как бы нам не хотелось, ни одна школа без родителей ничего не сделает. Дети -то наши! А школы они разные, но 10-ка одна из лучших. А вот когда вы льёте грязь на школу или учителя, подумайте, какими глазами ваш ребёнок будет смотреть в глаза этому учителю? Вашими!!! Обидно за школу.
10 сентября 2013 (19:26)

В десятке сильная начальная школа, учителя старой закалки, хорошие педагоги и верные друзья. Дочь из 4-ого класса выпускалась со слезами на глазах, так сильно ей не хотелось прощаться.
Далее, в средней школе, по словам дочери, все предметы поделились на две группы: те, которые учатся спокойно и с удовольствием, и те, которые или почти невозможно осилить, или которые толком не преподаются. В первую группу попали СПБ (Тамара Степановна), русский, литература (Ирина Евгеньевна),история, обществознание (Михаил Михайлович), биология, позже добавилась и химия (Константин Эдуардович). Во второй группе география (учитель вызывал у ребенка ужас), физика ("читаем параграф, на следующем уроке самостоятельная работа" - это не преподавание), черчение (учили не в школе, а дома) и английский (просто ужас, дочь училась на доп. занятиях, а не в школе). Что касается алгебры и геометрии - тут как повезет. Нам попался нормальный учитель, иногда материал приходилось разбирать дома.
Если вы заинтересованы в углубленном изучении сильных предметов этой школы и готовы убивать часы на заработки нормальных оценок и знаний по слабым - вам будут рады. В любом другом случае не советую, по близости есть школы и сильнее.

31 октября 2013 (02:28)

Когда-то эта школа была лучшей химической школой не только в районе, но и в городе. Но это было... в эпоху Майковской Антонины Борисовны. Этот опытный администратор набирал учителей не с улицы, как это делает нынешний директор Румянцев, а исключительно по рекомендациям. Школа захирела именно с приходом к её руководству Румянцева. Не поймёшь, какое у неё направление. Приписку "с углублённым изучением химии" давно пора убрать. Там были прекрасные учителя: Вячеслав Иванович Недосекин, Валентина Васильевна Шелинская, Алексей Викторович Андрианов. Последний, кстати, так научил меня химии, что теперь я, никак с ней не связанный по профессиональной линии, даю частные уроки именно по этому предмету!!! Вот действительно был учитель от Бога!!! А так... образование в этой школе не дают никакого. Слабая подготовка. Ну можно ещё назвать пару-тройку сильных учителей... Щербина Лидия Васильевна (математика, по-моему, уже уволилась), Баканова Инна Сергеевна (история), Поздяев Костя (физика)... И всё. В общем, не имею желания отдавать своего ребёнка в десятку, хоть и живу неподалёку.
3 ноября 2013 (02:29)

Какой интересный "отзыв" о школе человека с именем Тин... Который, каким-то образом, "застал" и Недосекина В.И. и Андрианова А.В., что в принципе не могло быть. И откуда он знает как набираются учителя в школу и какая подготовка в школе сейчас?
И можно ли называть школу "захиревшей" если она 7 лет подряд (при Румянцеве) набирает по три первых класса под 30 учащихся и ставшей Второй по наполняемости в районе?
В общем, либо у Тина недостаток информации, либо обида, либо зависть :-)
Спасибо, Тин, за "отзыв" о "Десятке", надеюсь, он вызовет к ней еще больший интерес у думающих людей, которые наведут справки у родителей и детей сейчас обучающихся в школе, и получат более объективную информацию. А мы постараемся быть еще лучше :-)
Приходите в "Десятку" и посмотрите своими глазами, пообщайтесь лично. Составьте свое мнение! Будем рады. С уважением. Румянцев Д.Е.
///// Тин, разрешите Вам напомнить полное ФИО учителя физики перешедшего работать в 19 школу Поздяев Константин Николаевич. А Лидия Васильевна, к сожалению, уволилась, из-за проблем со здоровьем, и это действительно потеря.

11 ноября 2013 (08:31)

Молодец, Денис Евгеньевич!!!
Десятка - хорошая школа. У меня есть много знакомых, дети которых учатся у Вас, все довольны. При желании можно "накопать" гадость про любую школу. Это уж зависит от человека. Только кажется мне, что Тин - это не родитель, а обиженный учитель, который, когда - то работал в 10. Работать директором школы сегодня очень не просто, посмотрите сколько негатива пишут про школы, и не только про десятку. Какое общество такая и школа. Повезёт школе с детьми и родителями, которые слов добрых не пожалеют, а уж если что не так, не будут выносить на обсуждение, а решат цивилизовано - всё будет хорошо, а уж если заведётся "борец - писатель" нервы потреплют порядком. Задача у них такая - обидеть педагога, да как можно побольнее. А ему - учителю завтра снова в класс, где 25-30 подростков из которых учится хотят 5, ну 8, а остальные тоже "борцы за правое дело". А учителю учить, учить и снова учить. Молодец, Денис Евгеньевич! Десятке успехов!

12 ноября 2013 (09:23)

Хочется высказаться в защиту школы и её директора.
Мой ребёнок учится в школе уже седьмой год, поэтому я могу судить о том что в ней происходит. А ничего плохого я там не вижу, директор молодец, коллектив замечательный, в школе очень доброжелательная атмосфера, комфортная для детей.
По поводу учителей хочется сказать, что есть разные люди с разными требования по своему предмету, их задача учить наших детей и они учат, а задача детей и родителей подстроиться под требования учителя, а не писать негативные отзывы на сайтах! Учителй принято ругать последнее время, а вот спасибо редко кто говорит.
Особенно хочется сказать что в школе появилось много молодёжи, что лично меня радует, так как наших детей учат современные молодые люди, которые шагают в ногу со временем, что я думаю ближе нашим детям.
Что отличает эту школу от других, на мой взгляд так это то что там ведётся очень большая внеклассная работа. Множество кружков, секций, мероприятий. Это всё очень нравится детям. И исходя из собственного опыта, могу сказать что запоминаются из детства не уроки, а праздники и общение с друзьями, а для ребёнка, особенно подростка это очень важно.
Спасибо всему педсоставу за то что трудитесь на благо наших детей!

18 ноября 2013 (09:29)

Что можно сказать о Десятке?
Я училась в этой школе в косматых 2000-х. Назову как плюсы, так и минусы.
Плюсы:
1. Понимающий, отзывчивый директор. К ученикам относится хорошо, справедливо, разговаривает как со взрослыми (и это правильно). Я имею в виду Дениса Евгеньевича. Но мне говорили, что предыдущий директор тоже была очень хорошая (я тогда ещё маленькая была, не задумывалась о директорах своей школы, мне было не до них).
2. В школе вкусно кормят.
3. Красиво, уютно.
Минусы:
1. Хворает дисциплина. На переменах малыши носятся, даже страшно (как на дорогах).
2. Обучение в целом слабенькое (по пятибалльной системе ставлю троечку-хромоножку:). Но здесь надо остановиться на учителях (которые меня учили, о других ничего не буду говорить, потому что не привыкла доверять сплетням и слухам).
Так вот...
Начальная школа, в принципе, не слабая. Но это я у Саимы Георгиевны училась. Она прекрасный учитель. Но есть одно "но". Слишком много пафоса, напыщенности. Она вся вот такая-растакая... Моя мама как-то пришла к ней поговорить о моих успехах. Так вот разговор обо мне плавно перешёл в разговор о себе хорошей. Маме она не понравилась. Вообще нам советовали Адулас Н.В. или Козьмину-Соколову Т.Б. Но те, когда я шла в первый класс, учили старших. Моя сестра училась у Татьяны Борисовны, так вообще её второй мамой считала.
Средняя школа. Учителя мне попались добрые. Но учат они в большинстве своём слабовато.
Герман Леонидович (биология, физ-ра), если вы читаете эти строки (в чём я сомневаюсь), то прошу меня простить за такую наглую откровенность: вы прикольный человек, но как учитель вы ноль без палочки. Биологию я стала любить только когда её у меня вела Татьяна Георгиевна Слободзян.
География... Не буду называть имя учительницы. Ну нельзя быть такой! Строгость она немного не так понимает. Засыпать двойками - считает делом благородным, полезным. А это не так.
Математика.... Екатерина Валентиновна. Ну здесь вот строгость. Математику с ней знать будешь (хочешь не хочешь, а будешь). Но мне показалось, что она сама свой предмет терпеть не может. Так тоже нельзя.
История мне нравилась. Инна Сергеевна Баканова - сильный учитель. Но... то ли она устала и ей всё надоело, то ли... уж не знаю что, но к экзамену я всё дорабатывала сама.
Геометрия - вот это супер! Лидия Васильевна Щербина научит тебя этому страшному предмету легко и просто. Но она мне не давалась, эта геометрия. А Лидия Васильевна всё понимала. Я к ней как-то подошла и откровенно сказала об этом. Помню её улыбку обнадёживающую... "Ничего, прорвёмся", - говорит. Вот здесь честно скажу: претензии не к учителю, а к самой себе. Свою тройку я честно заработала.
Химию вёл Алексей Викторович. Тоже классный учитель. Я его ставлю в один ряд с Лидией Васильевной. Химию я понимала. Никогда не ставил двойку, не разобравшись, не понял ученик или не захотел понять. Помню мне одна тема не давалась. А впереди - проверочная. Я к нему подхожу и заранее о переписывании договариваюсь. Он удивился. "Ты что сдалась? Зря!" И отвёл индивидуально на меня целую перемену. И за перемену я поняла, как уравнивать окислительно-восстановительные реакции! Жаль, что всё так вышло (слышала про судьбу этого учителя). Но это - уже совсем другая история.
Английский - очень слабо. Занималась с репетитором. Вели разные учителя, и складывалось впечатление, что сами они английский знают не больше меня.
Черчение... Никогда не забуду этот предмет. Он снился мне ночами. Но учительнице благодарна, так как все эти её эксперименты с пересдачами - подготовка к тяжёлой вузовской жизни, когда преподам на тебя просто наплевать. Должна сдать - и всё. Вообще считаю, что в школе должны морально готовить к институту. а то они, учителя, сюсюкаются, хиханьки-хаханьки, а в вуз поступаешь - увы, оказывается, всё так сложно.
Вот в Десятке учителя, в основе своей, добрые, отзывчивые, но учат не так, как хотелось бы. Мастеров мало. И это я говорила про тех, у кого непосредственно училась! Про остальных ходят скверные слухи, но их, повторюсь, я цитировать не стану, нехорошо.
В общем, тройка школе в плане обучения, но я бы поставила твёрдую четвёрку в плане отношения к ученику.

20 ноября 2013 (19:54)

Стоило бы директору самой лучшей школы особое внимание обратить на видео в соц.сетях,которые снимают,а затем выкладывают сами же дети! Я в шоке!Если молодой педагог,так можно перед ним брюки снимать и оголять свое заднее место?И это ведь 9-10 класс! Позор! Прославился ученик!И это не одно видео,я просмотрела порядка 5.А ведь мой ребенок ходит в эту школу!!!
21 ноября 2013 (00:58)

Спасибо за отзыв, Олесенька! Спасибо, что помните учителей и вспоминаете добрым словом!
Все течет, все изменяется... И уже не косматые 2000-е, а 2010-е, точнее рубеж 2013-2014, а вы учились около 8-10 лет назад. Так как задача данного сайта информировать читателей о настоящем положении дел, хочу порадовать Вас, что многое изменилось и изменилось в лучшую сторону...
Немного комментариев к вашим оценкам учителей. Саима Георгиевна - это Учитель с большой буквы и успехи ее многочисленных учеников этому подтверждение. Не всем, может, был по душе ее требовательный подход, но результат ее работы всегда был на самом высоком уровне. Она имела полное право давать советы и учить других, в том числе учителей всего города! Это несомненный авторитет!
В начальной школе, кроме упомянутых Вами учителей начальной школы, преподают также Орлова С.В., Петрова О.М., Долгополик В.Н., Ильинская О.С. - опытнейшие и добрые педагоги, пришли новые замечательные педагоги - Выходцева И.Ю., Соколова И.В., Иванова Е.А., Орлова Е.А., Рябинина И.Б. В прошлом году, на аккредитационном тестировании ученики 4 классов показали результат 4,7 балла из 5.
Герман Леонидович (кандидат биологических наук) с 2007 г. не преподает биологию в школе (он это делает в ВУЗе) сейчас он учитель физической культуры и, по-прежнему, веселый :-).
Химию сейчас преподают: Ткаченко Н.А. прекрасный специалист, более 10 лет она была районным методистом по этому предмету(!), и Ворсина С.А., как я уже писал выше, показывающая высокие результаты в преподавании.
Состав учителей английского языка тоже за последние годы обновился и, думаю, он Вас бы устроил больше, чем десять лет назад.
Совершенно согласен с Олесенькой, что "сюсюканье" и "хиханьки и хаханьки" не должно доминировать в учебном процессе, поэтому в "Десятке" мы держим курс на повышение качества образования, требовательности, максимальной объективности оценок, а также повышения ответственности учителей и учеников по отношению к процессу обучения. При этом "Десятка" по-прежнему остается школой доброго отношения к ученику и интересной, насыщенной внеклассной жизни.
На комментарий Алены (от 20 ноября), хочу заметить,в соц.сетях есть очень много другого видео, где дети 10 школы играют в КВН, выступают на концертах для родителей и ветеранов, конкурсах, последних звонках, создают свои видеопроекты... Посмотрите, например, последний ролик на сайте школы или на моей странице в контакте на стене. Это сделали дети из "Десятки", Сами! Или Вас такое не интересует???)))
Мы в "Десятке" на все обращаем внимание и, соответственно, реагируем! И не забываем - главное видеть хорошее в человеке, его лучшие качества, замечать таланты и успехи!

20 декабря 2013 (12:45)

Учился в десятке, очень смешно наблюдать, как директор вступает в диалог с теми, кто оставил отрицательные отзывы. Это только указывает на неуверенность в себе, и понимание, что действительно всё не так хорошо. Я ещё понял, когда Румянцевым был оставлен первый комментарий, хоть этого тоже можно было не делать, но когда директор комментирует и опровергает каждое мнение - смешно. Понятное дело, что обидно выслушивать недовольства в сторону школы, и всё же стоит понимать, что директор и учителя видят обстановку в школе с одной стороны, а ученики совершенно с другой. Уважаемый Денис Евгеньевич, уважайте себя и будьте выше данных комментариев, если вы уверены в себе.

И всё-таки рассказ о самой школе.
Решил перейти в 10ку, т.к. знакомые учителя говорили, что 10ка была очень сильной школой, а я как раз был заинтересован в химии. Сильной школа действительно была. Однако это не касается нынешнего времени.
Начну с того, что в первую очередь меня неприятно удивило Черчение. Вначале учеб.года был выдан огромный список всеразличных чертёжных принадлежностей, которые нужно было приобрести. Причём очень срочно, ведь учитель проверял их наличие уже в ближайшее время. Однако дорогостоящие предметы побывали в школе только однажды, и всё остальное время пылились дома, по ненадобности. Что бы получить 4 по черчению нужно было вкалывать дома, разбирая материал по дополнительной литературе, т.к. учитель не мог должным образом объяснить материал. Так, что будьте готовы. Спасибо огромное Марине Александровне, учителю черчения. В аттестате у меня только одна тройка, по её предмету.
Хорошее слово могу замолвить только за учителя географии. Ирина Фёдоровна очень сильный учитель, просто к ней нужно знать подход. Ирина Фёдоровна всегда качественно проводила уроки, показывала презентации по параграфам, на её уроке достаточно было тихо сидеть и учить параграф к новому уроку. Большего она не требовала. Очень жаль, что её уволили. Хотя, это закономерность, что учителей, которых все хвалят и которые действительно хорошо преподавали увольняют из 10ки.
Физика. Литвинова Ольга Владимировна очень высокого мнения о своей педагогической деятельности. Выслушивая, какой физика сложный предмет и как всем придётся нелегко его изучать, она подразумевает самостоятельное чтение параграфа. На уроках мы постоянно выслушивали, что большинство нашего класса не сможет учить физику в 10 классе, и многое другое. Только вот физика как таковая на уроке не преподавалась. Оборудования для лабораторных работ, так же замечено не было.
Закончу на химии, ибо замечаю, что рассказ становится всё хуже и хуже). Сначала химию у нас преподавал Константин Эдуардович, хороший учитель, всегда ждал учеников после урока, если им было что-то непонятно. (Позже уволен). На следующий год химию у нас преподавала Светлана Анатольевна. Учитель постоянно срывал уроки из-за каких-то собственных комплексов. Стоило кому-то улыбнуться, она принимало это на свой счёт, начинала искать причину в себе (ей казалось, что все смеются над ней, будто в ней что-то не так). В дальнейшем я отучился в общеобразовательной школе, однако химия там была в три раза сильнее, при двух часах в неделю, чем 4 часа химии с Светланой Анатольевной. Однако она всегда покрывалась директорам и является "прекрасным педагогом и святой невинностью".

Спасибо 10ке за весёлое время, за хороших одноклассников, за обстановку в классе. Всё было очень круто. Только вот учёбы не было.

22 декабря 2013 (23:48)

Здравствуйте! Почитала отзывы и не могла не оставить свой, хотя не люблю комментировать, но всё же... Начнём с того, сколько людей, столько и мнений. Нет ни одной школы, где были бы все прекрасные достойные учителя. Давайте оценивать трезво. Дорогие родители, начните с себя и воспитания своих детей. Мне бы никогда не пришло в голову снять на уроке штаны и снимать это на телефон! И это не "заслуга" учителя, а воспитание Вашего чада.
Мне трудно оценить уровень школы на данный момент, т.к. я закончила её 10 лет назад. В то время было много достойных учителей с большой буквы. Моя первая учительница Ольга Сидоровна, большой ей поклон! Ирина Евгеньева - русский и литература, прекрасный учитель и человек. Щербина Лидия Васильевна - математика... Не нахожу подходящих слов, на сколько она сильна как педагог, насколько она справедлива. Я ей безумно благодарна! Шелинская Валентина Васильевна - при всей моей нелюбви к химии, я её знала) Инна Сергеевна - учитель истории. С историей я так и не подружилась, но преподаватель она отличный! В любое время были и есть прекрасные педагоги, просто их действительно мало. Нельзя винить во всех смертных грехах директора школы. Я не знаю Дениса Евгеньевича, т.к. училась, когда директором школы была Антонина Борисовна. Тогда было своих минусов много. Зато сейчас вижу изменения школы в лучшую сторону. При смене директора сделали ремонт в школе, стало много кружков и мероприятий, чего у нас никогда не было. По отзывам самих учителей (с некоторыми я до сих пор общаюсь) Денис Евгеньевич действительно работает на благо школы. Только с его приходом она начала вдыхать новую жизнь, ей нужны были перемены. К сожалению, сейчас там не работают уже многие преподаватели, которые учили нас, и это не вина директора. И вы не найдёте ни одной другой школы, где все учителя будут как на подбор, все чуткие, прекрасные, замечательные, сильные. Тут уж как повезёт. Но очень многое зависит от самих учеников, от их отношения к учебе, к учителям, от их умения общения и подходу к учебному процессу.
Я очень любила свою "десятку". У меня были прекрасные отношения с учителями, может конечно не со всеми, но это были исключения, про них писать не буду. Да, не во всех сферах, я получила достойные знания, но это не только из-за учителя, а из-за своей лени в том числе. Были и слёзы, и двойки и тройки, и прогулы, а как же без этого!? Но я ни сколько не жалею, что училась в этой школе. И могу с гордостью сказать, что я училась в "десятке"!


18 февраля 2012 (21:17)

Школа очень хорошая. Молодой инициативный директор, работоспособная команда учителей. Успехов и процветания тебе, 10-ка!
27 февраля 2012 (00:36)

Начальная школа - сильная, за счёт учителей старой закалки. Средняя - слабее не бывает, особенно русский язык, математика и английский. Об этом говорят результаты ЕГЭ. Директор хоть и молодой, но все проблемы с учителями сваливает на родителей...
2 марта 2012 (23:30)

Да, начальная школа очень сильная, почти все учителя с 30-ти летним стажем. Благодаря им я доучилась до 7 класса без проблем по основным предметам. А дальше, если родители не могут помочь, без репетитора не обойтись... Как говорят сами учителя:" Мы обязаны дать знание на "3"". Вот и приходится дома самостоятельно учить на "4" и "5".
2 марта 2012 (23:52)

Если честно, пошли в эту школу из-за молодого директора, подающего большие надежды. Не спорю, школу привёл в идеальный порядок, но от проблем с учителями - бежит. Просит решать проблемы лично с учителями, на собрания родителей не приходит, заявления родителей складывает в папочку.
22 марта 2012 (11:43)

1-4 сильная школа, дальше лучше поступать в профильную. Математика идет сильная в А классе. Начальная школа идет по расширенной программе, даются задания уже 5-6 классов.
5 июня 2012 (13:05)

Перешла в эту школу в старшие классы, чему несказанно рада. С тех пор, как я там училась, все лучшие традиции сохранились, сменился директор, но внимательное отношение к детям осталось прежним.
5 июня 2012 (21:48)

Не согласна с некоторыми отзывами. Учителя в школе хорошие. Отношение к детям доброе и требовательное одновременно. Директор защищает и детей и педагогов если надо. Разбирается в ситуациях досконально. Плюс сильные завучи. Это наша вторая школа, есть с чем сравнить, сыну очень нравится. Отмечаю сильную математику, химию, английский. Радует, что в школе много учителей мужчин.
9 июня 2012 (18:44)

Школа замичательная - человечный директор и хорошие учителя,требовательные, но это же на благо наших детей. Все предметы на хорошем уровне. Исключение - физика и физкультура.
9 июля 2012 (20:51)

Сын отучился 2-3 классы по программе 21 век, к концу этого года пришлось нанять репетитора по математике - не из-за скромных способностей ребенка, а из-за наплевательского отношения учителя к предмету - то фотографирование именно на уроке математики, то поездки/экскурсии. Английский введен в сетку со 2 класса, очень слабый, хотя деть и занял 1 место в школе по Бульдогу, но это заслуга отнюдь не школьного учителя, к сожалению. За всю школу сказать не могу, так что моя оценка = оценка класрука. Из плюсов - удаленность здания от проезжих частей, обалденный стадион, неплохое питание, многообразие дополнительных секций/кружков.
2 августа 2012 (01:14)

Учителя хорошие, атмосфера доброжелательная, только не понятно почему для усвоения простенькой программы средней школы, размазанной на 11 лет, необходимо нанимать репетиторов или родителям - не педагогам по профессии - самим каждый вечер заниматься со своим ребенком и, в частности, проверять письменные работы по русскому языку, потому что учительница заявила, что ей некогда. "По Закону об образовании ответственность за образование детей несут родители" - правильно говорит директор школы. "К сожалению современные дети ходят в школу общаться, а не учиться" - грустно констатирует школьный психолог. Так что учите родители своих детей сами кто как может, а наша школа - учреждение не для получения знаний, а для того, чтобы дети на улице днем не болтались. Впрочем, так же как и лечите, как и охраняйте и т.д. Зачем я честно плачу налоги двадцать лет - не понятно.
17 августа 2012 (14:04)

В школе были! хорошие учителя - Наталья Андреевна, Инна Сергеевна. Мой сын учился у Натальи Андреевны - был на хорошем счету и учился по математике на 5 до 9 класса. Когда объединили два класса в один после девятого и классной стала Екатерина Валентиновна - она отбила всю охоту учиться своими несправедливыми придирками и оговорами (что сын не знает математики и списывает). На самом деле одноклассники в разговоре со мной утверждали, что все (и медалисты в том числе) списывали с моего сына. Оказывается что она метила на должность зауча и тянула своих (из своего класса). Как можно учиться у таких "учителей"?!!! Эта карьеристка испортила жизнь моему сыну.
18 сентября 2012 (19:42)

Полностью подтвержу предыдущий отзыв. От школы осталось крайне неприятное впечаление. Есть с чем сравнить.Перевели сына из другой школы с целью углубленного занятия химией. Преподаватель математики, завуч - Ергер Екатерина Валентиновна сделала все, чтобы отбить желание учиться в этой школе. Возможно сильный математик, но абсолютно непрофессиональный педагог с большим апломбом и высокомерием. За правильно выполненнуй дом.работу ( проверенную нами) оценка, например, была снижена до "3" с обвинением в списывании. Объяснялось это тем, что справедливости в жизни нет, дети должны к этому привыкать!!! Директор абсолютно не владеет ситуацией, пытается все спускать на тормозах и предлагает родителям разбираться в своей семье, а не со школой. Много других фактов, которые составили о школе крайне негативное впечатление. Вынуждены были перевести сына в другую школу не дожидаясь конца года, чему несказанно
рады. Старшую школу никому не советую.

Оставьте свой отзыв о школе 10:

Отзывы о школе 10

39 отзывов

10 :
(12)
9 :
(1)
8 :
(6)
7 :
(1)
6 :
5 :
(3)
4 :
(1)
3 :
(5)
2 :
(6)
1 :
(4)

7 ноября 2015 (23:41)
От: Анна,мама ученика 7 класса

Ввиду сложившихся обстоятельств эта школа для нас была третьей по счёту ( в Василеостровском районе), поэтому есть с чем сравнивать. Преподавательский состав не только ... перейти к отзыву »

24 ноября 2015 (00:06)
От: Людмила

В этом году в первый класс "Десятки" пошел уже третий наш ребенок. Мы решили не ждать, когда туда же (надеюсь) отправится и 4-ый, когда ... перейти к отзыву »

Все отзывы Оставить отзыв

Новости и анонсы

16 марта 2016
IV Открытый Городской Фестиваль школьников «Нескучная наука»
21-23 марта в Школе Горчакова проходит IV Открытый Городской Фестиваль школьников «Нескучная наука». Приглашаем посетить наш Фестиваль в качестве гостей ...
далее »

14 февраля 2016
VII городская «Математика НОН-СТОП»
VII городская «Математика НОН-СТОП» для учащихся 5-8 классов состоится 27 февраля 2016 года в 15-00. Партнерами соревнования выступают Лаборатория непрерывного ...
далее »